各县（区）教育体育局、城乡一体化示范区社会事务局，局机关各科室及二级机构，市直各学校：

为做好年普通高中招生工作，根据《河南省教育厅关于年普通高中招生工作的意见》（豫教基二〔〕60号）精神，结合我市实际，现制定本意见，请遵照执行。

一、基本原则

（一）分级负责。初中毕业生学业考试和普通高中招生考试合并进行。全省统一命题、统一制卷、统一考试时间。市教体局和各县（区）教体局分别负责指导和组织本地的报名、考务、阅卷和录取工作；各高中学校根据当地教育行政部门的统一安排，负责做好本校的招生录取工作。

（二）公开公正。各级教育行政部门要将招生政策、招生计划、志愿设置及填报、录取原则、录取办法、考试收费标准、享受奖励照顾的考生名单、咨询和投诉渠道、初中毕业生综合素质评定方案、内容、方法、程序等向社会公布、公示。同时完善各种监督机制，加强过程监控和管理，确保普通高中招生工作公平、公正。

（三）正确导向。普通高中招生考试不仅对初中毕业生的基础知识、基本技能以及综合运用知识分析问题、解决问题的能力进行全面考察，还要对学生的综合素质进行全面评价；普通高中录取不仅要依据学生的考试成绩，还要依据对学生的综合素质评定结果。通过这些改革，对中小学教育教学发挥正确的导向作用，促进素质教育的全面实施。

二、考录办法

（一）招生区域范围

市一高面向全市招生；市回中、市实验中学、市三高面向市直、梁园区和城乡一体化示范区招生；其他县（区）公办普通高中在本县（区）范围内招生；市回中、睢县回族高级中学还可面向全市招收少数民族考生；民办高中不仅面向全市招生，也可面向全省招收一定比例的考生；具备体育特长生招生资格的普通高中只能在其招生区域范围内招收体育特长生。

（二）报考办法

具有报名资格的初中毕业生，统一采取网上报名的方式，通过河南省高中阶段教育招生信息服务平台进行报名信息采集和志愿填报。报名时需交纳报名费38元（豫计收费〔〕号文件）。

（三）志愿填报

1.志愿设置。普通高中志愿分为提前录取志愿、批次录取志愿。

提前录取志愿，一是指经省教育厅批准，面向全省招生的普通高中空军航空实验班、海军航空实验班（省提前第一批次）、宏志班、国际班、理科实验班（省提前第二批次）、民办普通高中（省提前第三批次），以及面向全市招收的市一高宏志班和国际班（其计划分别是50个和个）。二是指经市教育体育局批准，有关普通高中面向本招生区域招收的体育特长生，其计划不超过学校招生计划的2%（具体比例由招生学校自定）。

批次录取志愿设置两个志愿，即第一和第二志愿。

2.志愿填报。考生在学业考试之前填报志愿。可先填报提前录取志愿，然后填报批次录取志愿，也可只填报批次录取志愿。在填报省提前录取志愿时，可同时填报三个批次，也可只填报其中的一个或两个批次，每个批次只能填报一个志愿。在填报市提前批次录取志愿时，只能填报一个志愿。在填报批次录取志愿时，可同时填报两个志愿，也可只填报一个志愿。

在民办初中就读的考生，可按就读学校考生填报志愿，也可按户籍所在地考生填报志愿，但按户籍所在地考生填报志愿的，不能享受分配生待遇。市实验中学初中部的考生，户籍在梁园区的，按梁园区考生填报志愿；户籍在睢阳区的，按睢阳区考生填报志愿。

经初选合格的考生，才可填报空军航空实验班和海军航空实验班志愿。

经体育专业测试合格的考生，才能填报提前批次的体育特长生志愿。

填报宏志班志愿的考生必须是综合素质评定结果为A，且家庭贫困的应届初中毕业生。只有通过资格审核的考生所填报的宏志班志愿方为有效。

全市统一填报普通高中志愿的时间为6月10日至6月15日。填报时间结束后，网络系统将自动关闭，无法再接收考生填报志愿。

考生志愿是普通高中学校录取新生的重要依据。各县（区）教体局和各初中学校要切实加强对考生填报志愿工作的宣传和指导。在考生填报志愿前，要把普通高中招生政策和有关规定（特别是“致考生及家长的一封信”）宣传到每个考生及家长，同时指导考生综合考虑本人的学业考试成绩、综合素质评定结果、家庭经济状况等，慎重选报志愿，正确填报志愿，防止漏报和错报。任何单位和个人不得违背考生本人意愿，限制、强迫、误导考生填报志愿。考生在网上填报志愿并最终确认后，由学校统一打印出《年河南省普通高中招生考试志愿表》，考生和家长分别在上面签字，经学校盖章后，报上级教育主管部门备案留存。

（四）命题

考试方案及试卷由省教育厅制定。命题依据学科课程标准，体现课程改革的理念与要求，加强试题与社会实践的联系，注重考查学生对基础知识的掌握、分析和解决问题的能力。各学科考试命题见《年河南省普通高中招生考试命题要求》（附件1）。

（五）考试

年全省中招文化课考试仍为单科考试方案，全省统一命题考试的科目为：语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史。英语听力考试采用光盘播放，各考点要统一配备相关设备。各学科考试时间和分值见《年河南省普通高中招生考试方案》（附件2）。

初中毕业生体育考试和物理、化学、生物实验操作考试纳入中招统一管理。体育考试纳入综合素质评定之中，进行运动与健康素质测评，按满分70分计入中招录取总成绩。测评工作由各级教育行政部门统一组织实施，测评结果作为综合素质评定的重要依据。

物理、化学、生物实验操作考试由各级基础教育管理部门和教育技术装备部门具体实施，按照三科满分共30分计入中招录取总成绩。

年中招学业考试成绩满分为分。

综合实践活动（含信息技术、劳动技术、研究性学习、社区服务和社会实践）、生物、地理、音乐、美术、地方课程、学校课程是必修课程，也应进行学业考查（考试），由初中学校组织实施，体现在对学生的综合素质评定之中。

（六）阅卷

高质量的阅卷是确保招生公平、公正的关键，也是招生工作的重要环节。今年我市继续采用网上阅卷的方式。阅卷工作在市教体局统一领导下，由基教科牵头组织，基础教研室具体实施。各级教育行政部门要选聘责任心强、理论和专业水平高、熟练计算机操作的教师参加阅卷工作。同时要加强阅卷教师队伍管理和培训，不断提高阅卷质量。

7月10日，考生登陆河南省高中阶段教育招生信息服务平台（zk.hagaozhong. 　　二、命题依据：以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为命题依据。

　　三、命题内容与要求：考查语文积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读与写作。积累与运用着重考查汉字的音、形、义，文学文化常识，古代优秀诗文的记诵，课外名著阅读以及语言的实际运用等方面的内容。阅读主要考查现代文阅读和古诗文阅读情况。写作是学生认识世界、认识自我、创造性表述的过程，着重考查学生恰当运用语言文字表达真情实感的能力，对有创意的表达应予鼓励。

数学

一、命题理念：命题要体现《义务教育数学课程标准（年版）》所确立的课程评价理念，从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面进行评价，注意整体性、综合性与实践性，突出对学生数学素养的全面考查。

　　二、命题依据：以《义务教育数学课程标准（年版）》为命题依据。

　　三、命题内容与要求：考查内容是课程标准中“课程内容”部分规定的“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个领域的内容。主要考查的方面包括：基础知识，基本技能，基本思想，基本活动经验；数学思考，发现、提出并分析、解决问题的能力；创新意识和科学的态度等。 　　二、命题依据：主要依据是《义务教育英语课程标准（年版）》规定的内容和要求。即：《课程标准》之“内容标准”中五级目标的内容和要求及相关的附录，同时参考三级和四级的内容和要求。

　　三、命题内容与要求：听力考试采用听对话、短文等形式考查学生通过听来获取信息和处理信息的能力；对语言知识的考查应保证对《课程标准》设定的重要语言知识点的涵盖率，避免机械地考查对知识点的记忆情况；阅读理解主要考查学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力，所选素材既注重趣味性，如：故事、短文等，又注重实用性，如：广告、图表、说明书、指令等；书面表达着重考查学生运用所学语言知识，以书面的形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、表达意见或观点的能力。

物理

一、命题理念：初中物理学业水平考试要体现《义务教育物理课程标准（年版）》所确立的课程评价理念，面向全体学生，全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程目标要求的程度。试题要突出基础性、科学性、教育性、时代性和导向性，有效促进教学方式和学习方式的转变，为评定学生的初中物理学业水平提供客观公正的依据。

　　二、命题依据：以《义务教育物理课程标准（年版）》为依据。

　　三、命题内容与要求：命题内容包括科学探究和科学内容两部分。科学探究的考查形式要灵活多样，加强实验基本技能和过程与方法的考查，有效促进学生科学探究能力的提高。科学内容的考查要联系学生的生活实际和社会实际，考查学生在具体情境中对物理概念、规律的理解和应用。发挥不同题型功能，控制试题难度，在考查物理知识的同时，渗透对学生独立思考和物理学习能力的考查。

化学

一、命题理念：命题力求体现对学生科学素养的考查，体现课程标准对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的基本要求，有利于全面、准确地评价初中毕业生在化学学习方面所达到的水平，有利于转变教师的教学方式和学生的学习方式。

　　二、命题依据：以《全日制义务教育化学课程标准（年版）》中的“课程内容”为基本依据，结合我省初中化学教学实际和初中学生的认知特点命题。

　　三、命题内容与要求：命题内容包括科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展五个部分，试卷包括选择题、填空题、简答题和综合应用题共四种题型。命题注重考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，知识点的覆盖面尽可能广，同时突出学科主干知识，杜绝偏题和怪题；命题注重以基础知识为载体，在具体情境中考查学生运用化学知识解释一些简单现象和分析解决生活、生产、社会中一些常见化学问题的能力，避免机械记忆性试题；在保证基础的前提下，考查方式更加新颖多样，如可通过信息题、图像题和推断题等考查学生处理信息能力及综合分析能力；突出学科特点，加强以实验为核心的科学探究能力的考查；加强试题与社会和学生生活实际的联系，命题的理念、题型、背景材料等具有时代特色，体现化学教育的人文价值，增强试题的实践性。

思想品德

一、命题理念：一是依据课标，坚持开放性（开放性设计试题、开放性设置答案），充分体现新课程理念，努力巩固新课改成果。二是有利于贯彻国家的教育方针，推进中小学实施素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于基础教育课程改革，培养学生创新精神和实践能力，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习。三是理论联系实际，强调应用性和探究性，重视对考生分析问题、解决问题能力的考查。注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观考查的有机结合。重视培养学生发展的核心素养。

二、命题依据：以教育部年12月颁布的《义务教育思想品德课程标准（年版）》为主要依据。

　　三、命题内容与要求：具体内容：一是考查七、八、九年级《思想品德》教学内容；二是考查年国内外重大时事，年1月以来的国内外重要时事，党的十八大精神及当前党和国家在现阶段的重要方针政策。命题要求：一是着重考查主干知识、核心内容和核心能力，考查考生运用所学知识辨别是非、分析和解决问题的能力，有利于增强思想品德教学的针对性、实效性和主动性，有利于引导考生树立正确的世界观、人生观和价值观。二是体现时代性，结合社会热点问题，引导考生了解中国国情， 　　二、命题依据：以《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》为基本依据。

三、命题内容与要求：具体内容包括中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史共六部分。要求依据课标，体现课标对知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的要求；注重基础性和探究性；题目设置符合学生的思维能力和认知特点，试题难易程度适中。

附件2

年河南省普通高中招生考试方案

日期

时间

科目

分值

备注

6月25日

上午

8：30—10：30

分钟

语文

11：10—12：00

50分钟

历史

50

开卷考试，考生可自带参考资料

下午

15：00—16：00

60分钟

物理

70

16：40—17：30

50分钟

化学

50

6月26日

上午

8：30—10：10

分钟

数学

10：50—11：50

60分钟

思想

品德

70

开卷考试，考生可自带参考资料

下午

15：00—16：40

分钟

英语

笔试分，听力20分