商丘市回民中学科技部举行教师表彰会_商丘媒体_商丘市新闻

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年1月7上午九点，商丘市回民中学科技部举行教师表彰会，表彰本学期在科技部教育教学工作中取得优良成绩的教师。

表彰内容

1.表彰优秀班主任。

2.表彰期中考试单科教学成绩优秀教师。

3.表彰参加智慧课堂赛课的优秀教师。

4.表彰使用平台进行智慧课堂教学的先进教师。

我校的科技班，是在国家教育部和河南省教育厅关于大力发展信息化教育教学的有关文件引领下，利用云平台实施混合式教学，实现以现代教学理念为指导，以信息技术为支持，应用现代教学方法的智慧课堂的教学活动。经过近6年的教学实践，我校逐步探索和形成了我校“2+7”高效课堂模式，旨在充分调动学生自主学习的积极性，培养学习合作学习、探究学习的热情，训练学生表达、交流、总结归纳、实践应用等各方面的能力，推进学生综合素质的提升。

“2+7”高效课堂模式，指“二课外、七课堂”的教学模式。

“二课外”是指两个课外学习，其一是课前的预习，一般是利用上课前一天的晚自习，学生利用云平台，预习老师提前发送的预习作业，包括学案、微课、练习等。其二是课后的强化训练的书面练习，教师在课前提前印刷好，课后发给学生，学生利用下午的公共自习课按时完成。课前预习的目的是使学生对主要知识点有一个粗略概括地学习和了解，发现难点和疑点，带着问题进行课堂学习。课后练习的目的是使学生学以致用，知识本身就是从实践中来，到实践中去，通过强化限时练习，进一步巩固知识，提供学生的应用能力。“七课堂”课堂教学的七个环节：一、导学：导入课题，发布课堂学习内容。二、互学：同桌间相互提问，相互促进学习。三、抢答：教师提问发布的基础知识点，学生抢答。四、探究：针对重点、难点，采用分组探究学习法。五、展示：学生讲解分组学习的结论。六、精讲：教师对重点、难点、疑点进行讲解。七、速练：课堂检测。本次会议有科技部、教研室、学部联合进行表彰，会上总结了在智慧课堂教学中取得的成绩，同时也对回民中学科技部的工作提出更高的要求，通过智慧课堂的教学模式，创办出具有回中特色的智慧课堂，为社会培养出更多优秀人才。撰稿：刘雨彦编辑：韩文哲审稿：张建礼

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